Ik ben een wiskundige met een wat ongewone werkervaring. Ik werkte 10 jaar als uitgever/promotor van experimentele muziek bij Staalplaat. Vervolgens 10 jaar bij de Nederlandse Spoorwegen in allerlei functies gerelateerd aan planning en de automatisering daarvan. Sinds 2002 ben ik zelfstandig ondernemer, actief op het gebied van creatief computergebruik op school.Sinds 2010 heb ik de focus verlegd naar het volgens mij veel zinvollere bouwen van computerprogramma's. Net zo creatief en doordrongen van vaardigheden die ook buiten de informatica goed van pas komen. Scratch is het gereedschap van keuze, maar als er wat beters opduikt (voor sommigen bijvoorbeeld Snap!) sta ik daar ook zeker voor open. Het hardware equivalent van programmeren is zelf machines knutselen en ook daar gaat mijn hart iets sneller van kloppen, tenminste als het erom gaat dat ruimte te geven in onderwijs. Ik hoop nog dit decennium, ruim voor mijn pensioen, computational skills in het Nederlands onderwijs (PO en VO) goed ingebed te zien.
In de zomer van 2013 organiseerde ik een grote conferentie Scratch Connecting Worlds scratch2013bcn.org Op die conferentie was zowel aandacht voor programmeren als expressie, spelen met hardware (Arduino en RaspberryPi) als hoe aan te sluiten op bestaand onderwijs. De aanwezigen uit 27 landen delen allen het probleem dat het onderwerp marginaal is ingebed en veel afhangt van individuele doorzetters.
Het komend jaar 2013/2014 wil ik benutten om een aantal concrete projecten "in de buurt" op te zetten.